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大学生实践活动报告

时间:2018-11-07 17:11:24本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系[email protected] 良兴 我要投稿

  实践报告是进行社会实践后需要完成的报告,是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会,对完成的社会实践活动的一个总结报告。以下是小编为大家整理的大学生实践活动报告,仅供参考。

  第1篇:大学生实践活动报告

  光阴似箭,日月如梭!转眼间,大一就快要过去了。回首走过的日子,十二年的寒窗苦读让我们学会坚持;十二年来的大考小考教会我们要将压力化为动力。这一切的奋斗,只为实现那不朽的青春梦——大学梦。在骄阳如火的九月,我们跨入了大学的校门,正式成为一名大学生。曾经的梦想,在那一刻终于实现。满怀兴奋的心情,我们体验了军训,享受这所谓的大学生活。而今,沐浴着春风的我们,即将度过我们的大学四年青葱岁月的四分之一。在这一年里,我不断通过各种社团活动和社会实践活动锻炼着自己,为以后步入社会打下良好的基础。接下来我就说说我的大一。

  “实事求是、解放思想、勇于创新”------社团活动

  一直以来,是大学崇尚自由的生活的传闻激励着我要努力学习。而今,真正体验大学生活的我,在这充实的一年里,在各种社团活动中得到了历练。

  还记得当初学院各大社团招新时,在百般纠结下终于决定选择本系的团学,本着为学生服务的想法,抱着在工作中提升自己的希望,我通过了面试进入了实践部。在这忙碌却充实的一年里,是老师师兄的耐心引导让我克服种种困难,而我在自己不断的努力下,也被团学评为“每月之星”。一路走来不容易,当我无怨无悔。以下是我在社团活动中的感受。

  首先,早听闻团学信技部能学到实用技术,在面试的过程,为了增加被录取的希望,我选择了欺骗,把本身没有一点基础说的好像有点基础,本以为自我感觉良好的我会被录用,但后来的面试结果告诉我错了,如今想想还是觉得有点好笑!从小到大,一直被教育着要诚实的我居然做出了这样的事,不过,我并没有因此垂头丧气。因为这结果让我谨记做人要真诚这道理,更让我明白不会的东西可以学,但不好的品质会让你寸步难行。再者,加入社团后,我也感觉到明显的蜕变,还记得开学时的自我介绍,语无伦次,双脚颤抖,眼睛不敢望向同学们,因此,我也在竞选军训负责人和班长中落败。而如今,站在讲台上的我不敢说征服全场,但至少脚不抖了,敢目视全场了。这也得感谢老师和师兄给我机会锻炼。第三,进入社团工作后,就意味着要占用你的个人时间甚至学习时间,这是需要你协调好这两者,在大一上学期,我也很好的协调这两者,学习成绩班上第二名,社团的好评,真正做到了工作学习两不误。而在社团里,我也学会写策划书,这是我以前都没听过的。最后,社团生活丰富了我的大学生活,也锻炼了我自己,如组织能力、沟通能力、培养团队合作及团队精神。

  这就是我这一年里的社团生活,总的来说,它对于我的成长是个非常有好处的。它锻炼我各种能力的同时,也为我步入社会做好了铺垫。当然,我甚至我在许多方面做的还不足,为此,我也会继续努力,在指导中发现自己的不足并加以改正。我也打算竞选部长,在带好师弟师妹的同时,以身作则,严于律己,在监督中完善自我!

  “弘扬传统美德、爱心奉献社会”------义教活动

  乐于助人,开朗外向是我的个性!一直希望能够帮助那些需要被帮助的人,但碍于初中高中所在地区条件有限,很多时候都是心有余而力不足。但也一直听说大学会提供这样的平台,果不其然,在加入电子系义教队未果,我毅然地加入了外语系晨曦义教队。在那里,我认识了来自各大系的同学,他们都勇于奉献,乐于助人,很荣幸成为其中一员,为社会尽自己的绵薄之力。

  我所在的支教地点是在太平大家乐幼儿园,虽然教的都是幼儿园小朋友,比年级大的同学难带,但凭借队友和个人的亲和力,还是成功的和小朋友玩在一起。

  刚去支教时,小朋友都很礼貌地叫我哥哥,这让我十分兴奋!我先带着他们玩了小游戏,小朋友有得玩都会比较配合,但每个小孩子性格不同,有的内向,有的外向,有的比较瘦弱等等。每次都应该照顾好每个小朋友,而且也需要非常注意安全,毕竟小朋友不像我们,玩是他们的天性,但注意安全这个意识需要外界的教育和对他们的培养,所以在安全方面还是需要多注意的。再者,小朋友的性格不同,需要不同的教育方式,但我每次都会先调动他们的积极性,让他们积极地参与进来这是小朋友们在快乐中学习的基础。有时会遇到小朋友被“惩罚”哭了,这我就考验我们的应变能力了,处理的不好,那可是会被小朋友拉进黑名单的,每当遇到这种情况,我都会夸夸小朋友,然后请所有小朋友为他加油鼓劲,一般小朋友看到这么多熟悉的同学为她鼓掌,就不会哭了,而且会大胆的接受“惩罚”。有时候还会被小朋友勇敢的表现感动到,有时候触景生情,就会扪心自问,我当初是否也是这样?其实,我们已是过来人,也许,我们早已忘记当时的某些情景。但是,那些感受被触动时,却会慢慢浮现脑海中。可爱的小朋友们,其实就是当时的我们的缩影。那时的我们,说不定就是这样,也可能做的他们差,比他们不听话。所谓人之初,性本善;性相近,习相远嘛!

  作为一个老师,最重要的不是教授知识,而是教会孩子们养成良好的习惯,树立正确的观念,在幼儿园里其实就是在一个小社会里,孩子们从中学习知识,也积累一定的社会交往能力,还有正确的价值观人生观世界观,才能成为一个自强自立的人。

  支教生活,让我体验了教师这一神圣的职业的不容易,让我看到了我曾经似曾相识的童年。感谢大学,为我提供了这样的一个平台;感谢支教队,给了我这样一个机会。在此之中,我也认识了不少新朋友,更是圆了多年来一个小小的梦想。而我也做到了让小朋友在快乐中学习知识,对于这样的机会,我每一次都会紧紧抓住。

  “追求绿色时尚、 拥抱绿色生活、建设绿色中国”-----美化校园活动

  在上学期的团日活动,为响应院及系的号召,我们班组织了一次校园清洁活动,还校道一路洁净!

  我们的打扫地点是学院的校道,那时丝木棉花开,伴随着漫天花瓣,我们九点就开始打扫校道,由于落红扫完还会再落,当时的我们都在纠结到底要不要打扫落红。有得同学认为这样做是无用功,也有的认为落红不是无情物,化作春泥更护花,还有的认为漫漫校道,粼粼落红很美。我的意见是天行有常,把真正的垃圾给扫除,其他的让大自然解决。这个想法得到了大家的一致认可,最后我们齐心协力的把校道清扫了一遍。过程是累的,但结果却令我们很开心。

  还有一次是参加了学院组织的学院大扫除,我们负责的是足球场的看台,榕树下的看台,遍满了枯叶,还有那些所谓的“大学生”喝完吃完丢下的“残渣”。在工作人员的组织下,我和我的小伙伴将枯叶扫堆在一起,将生活垃圾清扫装进垃圾袋里。那时正好下雨,被我们打扫过的以及雨水洗刷过的足球看台显的格外清新。虽然最后忙到满头大汗,但我感觉着非常值得,也非常有意义。

  说起清洁活动,我就想起了可敬的“校园美容师”。她们拿的是很低的工资,却干着最苦最累的活,不管炎热的夏天还是酷寒的冬天,一年四季,我们处处都能看到他们。每天早上起的比我们早,为的是让我们在新的一天,看见最干净的校园,他们默默为校园美化付出自己的劳动,无怨无悔。我参加过得校园美化活动,一般只是一两个小时,我都觉得很累,而他们日复一日,年复一年。没有他们,就没有干净美丽的校园,可是有些同学却因此看不起他们,这让我觉得很气愤!敬佩他们的同时,我也号召大家爱护校园清洁,从我做起,不乱丢垃圾,还校园一个美丽的面孔,也让可敬的“校园美容师”能多休息一小会儿!

  大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,我们只有深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,体现大学生的自身价值。今后的工作是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展的。

  第2篇:中学生社会实践活动调查

  一、活动目的:

  走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。

  二、活动主题:

  深入社会、了解社会、增强社会责任感,尽情展示“辽油一高”的风采。走进社区,开展社区服务活动,自主参加社会公益活动,进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。

  三、活动时间:寒假。

  四、活动内容:

  1、参与社区管理,协助社区出墙报、普法宣传,进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾;

  2.清理社区内墙面上张贴的广告;

  3.为社区居民分发报纸;

  4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事;

  5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.,为社区买几盆花。

  6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。

  7.开展读书学习互助活动,帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。

  五、活动心得:

  通过服务社区的活动,使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、谈论的问题,并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决,从而掌握基本的服务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团队意识和归属感,增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始,关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题,并养成随时随地保护环境的意识和习惯。

  第3篇:综合实践活动调查报告

  工厂里传来嗡嗡的嘈杂的声音,令人心烦气躁;在学校上课,当你听到飞机声、同学讲话声、来往的汽、机车声、喇叭声、宣传声等杂乱的声音,就会影响我们的听课,进而影响学习效果;在医院,病人需要宁静的场所来休息养病,此时一些咳嗽声、呻吟声、讲话声、小孩的哭声等,影响了病患充分的休息,进而影响病情痊愈的进度;在图书馆,当人们阅读书报时,听到脚步声、讲话声、东西掉落地面声等,就会使得精神则无法集中,进而影响阅读的效果。这些影响我们学习、工作和休息,对我们所要听到的声音进行干扰的杂乱无章的声音,就是噪音。据医学家调查,长期生活在吵闹噪音中,会使耳朵听力减弱,甚至情绪低落,身心受到伤害,进而使得工作效率降低,严重的还会造成心理上的疾病。对此,我在寒假对初二的学生进行了一次综合调查,希望能够了解关于噪音的一些危害及解决方法等,减少生活中的噪音。

  1.探究噪声的主要来源

  噪音的来源主要包括交通噪音、工业噪音、建筑噪音、社会噪音。

  ⑴ 交通噪音: 包括机动车辆、船舶、地铁、火车、飞机等发出的噪声。由于机动车辆数目的迅速增加,使得交通噪声成为城市的主要噪声来源。

  ⑵ 工业噪声: 工厂的各种设备产生的噪声。工业噪声的声级一般较高,对工人及周围居民带来较大的影响。

  ⑶ 建筑噪声: 主要来源于建筑机械发出的噪声。建筑噪声的特点是强度较大,且多发生在人口密集地区,因此严重影响居民的休息与生活。

  ⑷ 社会噪声: 包括人们的社会活动和家用电器、音响设备发出的噪声。这些设备的噪声级虽然不高,但由于和人们的日常生活联系密切,使人们在休息时得不到安静,尤为让人烦恼,极易引起邻里纠纷。

  2.探究噪声的危害

  噪声污染对人、动物、仪器仪表以及建筑物均构成危害,其危害程度主要取决于噪声的频率、强度及暴露时间。噪声危害主要包括:

  ⑴ 噪声对听力的损伤

  噪声对人体最直接的危害是听力损伤。人们在进入强噪声环境时,暴露一段时间,会感到双耳难受,甚至会出现头痛等感觉。离开噪声环境到安静的场所休息一段时间,听力就会逐渐恢复正常。这种现象叫做暂时性听阈偏移,又称听觉疲劳。但是,如果人们长期在强噪声环境下工作,听觉疲劳不能得到及时恢复,且内耳器官会发生器质性病变,即形成永久性听阈偏移,又称噪声性耳聋。若人突然暴露于极其强烈的噪声环境中,听觉器官会发生急剧外伤,引起鼓膜破裂出血,迷路出血,螺旋器从基底膜急性剥离,可能使人耳完全失去听力,即出现暴震性耳聋。

  有研究表明,噪声污染是引起老年性耳聋的一个重要原因。此外,听力的损伤也与生活的环境及从事的职业有关,如农村老年性耳聋发病率较城市为低,纺织厂工人、锻工及铁匠与同龄人相比听力损伤更多。

  ⑵ 噪声能诱发多种疾病

  因为噪声通过听觉器官作用于大脑中枢神经系统,以致影响到全身各个器官,故噪声除对人的听力造成损伤外,还会给人体其它系统带来危害。由于噪声的作用,会产生头痛、脑胀、耳鸣、失眠、全身疲乏无力以及记忆力减退等神经衰弱症状。长期在高噪声环境下工作的人与低噪声环境下的情况相比,高血压、动脉硬化和冠心病的发病率要高2~3倍。可见噪声会导致心血管系统疾病。噪声也可导致消化系统功能紊乱,引起消化不良、食欲不振、恶心呕吐,使肠胃病和溃疡病发病率升高。此外,噪声对视觉器官、内分泌机能及胎儿的正常发育等方面也会产生一定影响。在高噪声中工作和生活的人们,一般健康水平逐年下降,对疾病的抵抗力减弱,诱发一些疾病,但也和个人的体质因素有关,不可一概而论。

  ⑶ 噪声对正常生活和工作的干扰

  噪声对人的睡眠影响极大,人即使在睡眠中,听觉也要承受噪声的刺激。噪声会导致多梦、易惊醒、睡眠质量下降等,突然的噪声对睡眠的影响更为突出。噪声会干扰人的谈话、工作和学习。实验表明,当人受到突然而至的噪声一次干扰,就要丧失4秒钟的思想集中。据统计,噪声会使劳动生产率降低10~50%,随着噪声的增加,差错率上升。由此可见,噪声会分散人的注意力,导致反应迟钝,容易疲劳,工作效率下降,差错率上升。噪声还会掩蔽安全信号,如报警信号和车辆行驶信号等,以致造成事故。

  ⑷ 噪声对动物的影响

  噪声能对动物的听觉器官、视觉器官、内脏器官及中枢神经系统造成病理性变化。噪声对动物的行为有一定的影响,可使动物失去行为控制能力,出现烦躁不安、失去常态等现象,强噪声会引起动物死亡。鸟类在噪声中会出现羽毛脱落,影响产卵率等。 ⑸ 特强噪声对仪器设备和建筑结构的危害

  实验研究表明,特强噪声会损伤仪器设备,甚至使仪器设备失效。噪声对仪器设备的影响与噪声强度、频率以及仪器设备本身的结构与安装方式等因素有关。当噪声级超过150dB时,会严重损坏电阻、电容、晶体管等元件。当特强噪声作用于火箭、宇航器等机械结构时,由于受声频交变负载的反复作用,会使材料产生疲劳现象而断裂,这种现象叫做声疲劳。 一般的噪声对建筑物几乎没有什么影响,但是噪声级超过140dB时,对轻型建筑开始有破坏作用。例如,当超声速飞机在低空掠过时,在飞机头部和尾部会产生压力和密度突变,经地面反射后形成N形冲击波,传到地面时听起来像爆炸声,这种特殊的噪声叫做轰声。在轰声的作用下,建筑物会受到不同程度的破坏,如出现门窗损伤、玻璃破碎、墙壁开裂、抹灰震落、烟囱倒塌等现象。由于轰声衰减较慢,因此传播较远,影响范围较广。此外,在建筑物附近使用空气锤、打桩或爆破,也会导致建筑物的损伤。

  3.探究人们对噪音的看法

  现在让我们来看看我们周围的情况,到底人们对噪音的认识有多少呢?我决定从周围的人们开始调查。于是,我在初二学生中作了一次关于同学们对噪音看法的调查。

  分析以上数据可得,有60%多的同学能够认识到噪音的危害并进行一系列的措施,但仍有同学对噪音危害的意识较弱。绝大多数同学把能够认识到并处理,这说明噪音意识还是在不断的提高和传播中,我们应加强宣传。

  4.探究如何防止噪音污染

  我国心理学界认为,控制噪音环境,除了考虑人的因素之外,还须兼顾经济和技术上的可行性。充分的噪音控制,必须考虑噪音源、传音途径、受音者所组成的整个系统。控制噪音的措施可以针对上述三个部分或其中任何一个部分。噪音控制的内容包括:

  (1)降低声源噪音,工业、交通运输业可以选用低噪音的生产设备和改进生产工艺,或者改变噪音源的运动方式(如用阻尼、隔振等措施降低固体发声体的振动)。

  (2)在传音途径上降低噪音,控制噪音的传播,改变声源已经发出的噪音传播途径,如采用吸音、隔音、音屏障、隔振等措施,以及合理规划城市和建筑布局等。

  (3)受音者或受音器官的噪音防护,在声源和传播途径上无法采取措施,或采取的声学措施仍不能达到预期效果时,就需要对受音者或受音器官采取防护措施,如长期职业性噪音暴露的工人可以戴耳塞 、耳罩或头盔等护耳器。

  5探究噪音的利用

  虽然噪音是世界四大公害之一,但它还是有用处。

  ①噪声除草 科学家发现,不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理,人们制造出噪声除草器。这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发,这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草,用“欲擒故纵”的妙策,保证作物的顺利生长。

  ②噪声诊病 美妙、悦耳的音乐能治病,这已为大家所熟知。但噪声怎么能用于诊病呢?最近,科学家制成一种激光听力诊断装置,它由光源、噪声发生器和电脑测试器三部分组成。使用时,它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声,振动耳膜,然后微型电脑就会根据回声,把耳膜功能的数据显示出来,供医生诊断。它测试迅速,不会损伤耳膜,没有痛感,特别适合儿童使用。此外,还可以用噪声测温法来探测人体的病灶。

  ③有源消声 通常所采用的三种降噪措施,即在声源处降噪、在传播过程中降噪及在人耳处降噪,都是消极被动的。为了积极主动地消除噪声,人们发明了“有源消声”这一技术。它的原理是:所有的声音都由一定的频谱组成,如果可以找到一种声音,其频谱与所要消除的噪声完全一样,只是相位刚好相反(相差180°),就可以将这噪声完全抵消掉。关键就在于如何得到那抵消噪声的声音。实际采用的办法是:从噪声源本身着手,设法通过电子线路将原噪声的相位倒过来。由此看来,有源消声这一技术实际上是“以毒攻毒”。

  通过这项调查,我们可以针对一些噪音污染的根源和特性,从而防止噪音污染,并将噪音进行利用,使得噪音成为我们21世纪的福音,造福于人类,而不是成为四大污染之一,为社会发展提供有力的条件。既解决了烦恼,又带来利益,实为一项伟大的利用。

  通过这次调查,我收获颇多。我明白应该通过独立思考、独立行动、独立自主地去面对问题,分析问题、解决问题,从而轻而易举地解决问题,并对社会的认识更加清晰。不管在调查过程中遇到挫折还是成功,对我们都是一种收获,在我们明确优势的同时也发现了我们的不足,促使了我们取长补短,愈加完美。

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